【本期話(huà)題】文理不分科 高考更不易？

    近日，“高考不再文理分科”的新政策在網(wǎng)上引起了一番熱論。有人疾呼“生不逢時(shí)”，也有人慶幸“逃過(guò)一劫”。那阿龍君就先給大家解釋一下，這“文理不分科“后的高考，是怎么個(gè)考法。

【文理不分科 高考怎么考？】

    新政策將先在上海市、浙江省進(jìn)行試點(diǎn)，從今年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施�？忌�的總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3個(gè)科目成績(jī)組成。其中，在高三時(shí)進(jìn)行的統(tǒng)一高考，考試語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)科目，分值不變，并且外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)。而計(jì)入總成績(jī)中的另外三科，科目由考生根據(jù)報(bào)考高校要求及自身特長(zhǎng)，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

【不再為均衡發(fā)展和應(yīng)付考試糾結(jié)】

    對(duì)此，網(wǎng)上的熱論分為兩種。一種觀點(diǎn)是，學(xué)生的自主選擇性增加了，并且學(xué)生可能在高一時(shí)就要明確很多問(wèn)題，比如今后的職業(yè)傾向于哪些領(lǐng)域，個(gè)人潛能特質(zhì)適于讀哪些科目。根據(jù)這些再去制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以很大程度上改變過(guò)去應(yīng)試環(huán)境下機(jī)械的學(xué)習(xí)方式。

【增加高考?jí)毫?nbsp;違背減負(fù)初衷？】

    另一種觀點(diǎn)正好與之相反，許多老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，以前只需學(xué)三科，現(xiàn)在需要學(xué)六科，增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。雖然選擇增多了，卻也更加迷茫了。此外，如果所選科目在高一、高二就測(cè)試，會(huì)把高考的壓力提前，更可能會(huì)把高考戰(zhàn)線(xiàn)拉長(zhǎng)為整個(gè)高中三年。

    那么，這次力度頗大的高考改革，究竟對(duì)考生來(lái)說(shuō)是福還是禍呢？阿龍君認(rèn)為，學(xué)習(xí)本就是件不輕松的事情，學(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛。不管“不分科”政策利弊與否，一切都還是未知數(shù)，讓我們拭目以待吧。